Ekskul Pandu Digital SMAN 11 Takalar Adakan Pelatihan Desain Canva untuk Tingkatkan Skill Anggota

POLONGBANGKENG TIMUR,— Dalam upaya meningkatkan kreativitas dan keterampilan digital para anggotanya, Ekstrakurikuler Pandu Digital UPT SMAN 11 Takalar mengadakan kegiatan Pelatihan Desain Canva pada Senin, 20 Oktober 2025, bertempat di Mushalla Baitul Ilmi.
Kegiatan ini bertujuan untuk membekali anggota dengan kemampuan dasar desain grafis menggunakan Canva, sebuah platform desain populer yang mudah diakses dan digunakan oleh pelajar. Pelatihan ini diikuti dengan antusias oleh seluruh anggota Pandu Digital yang ingin mengasah kemampuan mereka di bidang teknologi dan desain.
Adriani Syam, S.Pd. Pembina Pandu Digital menyampaikan apresiasi terhadap semangat peserta. “Keterampilan digital seperti desain grafis kini menjadi kebutuhan penting di era modern. Dengan menguasai Canva, siswa bisa lebih kreatif dalam membuat konten positif untuk sekolah dan masyarakat,” ujarnya.
Selama pelatihan, peserta mendapatkan materi tentang cara membuat poster, pamflet, dan desain media sosial yang menarik. Instruktur juga memberikan tips praktis agar hasil desain terlihat profesional meski menggunakan alat sederhana.
Pelatihan ini menjadi salah satu program unggulan Pandu Digital untuk mendukung visi sekolah dalam mencetak pelajar cerdas, kreatif, dan berkarakter digital. Melalui kegiatan ini, diharapkan anggota Pandu Digital mampu berkontribusi dalam berbagai kegiatan sekolah melalui karya desain yang inovatif dan inspiratif. (Humas)
Share This Post To :
Kembali ke Atas
Berita Lainnya :
- Ekskul PIK-R SMAN 11 Takalar Aktifkan Gerakan Peduli Orang Tua Asuh untuk Cegah Stunting
- Kelas XII IPA 2 Tunjukkan Dominasi, Juara Umum Porseni SMAN 11 Takalar 2025
- Sanggar Seni Anrongta SMAN 11 Takalar Gelar Pentas Seni “Bintang Muda Berkarya 2025”
- OSIS SMAN 11 Takalar Ikuti Jambore OSIS 2025, dan Pelantikan Ketua dan Wakil Ketua OSIS Se-Sulsel
- Gerakan Peduli Banjir Sumatra, PMR 05 SMAN 11 Takalar Gelar Aksi Penggalangan Dana
Kembali ke Atas






















